sn15077-02-09-070-50II/9/70Schmier zu
                           Sitzung 3 36-5: Mai 1932 - September 1932Der Mann ohne Eigenschaften. Band 2. Zweites
                           Buch - Erster TeilDRITTER TEIL - INS TAUSENDJÄHRIGE REICH (DIE
                           VERBRECHER)Der Mann ohne Eigenschaften. Band 2. Zweites
                           Buch - Erster TeilDRITTER TEIL - INS TAUSENDJÄHRIGE REICH (DIE
                           VERBRECHER)Band 2Roman2/37Kanzleidoppelblatt cremefarben209x330SchmierblattHauptbeschriftung: Tinte schwarz Gesamte Seite gestrichen Blaustift. Kanzleidoppelblatt WZ
                        Patentpapier Papierfabrik Hohenofen 4a normal. BleistiftBleistift, BlaustiftBlaustiftBlaustift, TinteRotstiftTinteTinte, RotstiftTinte schwarzTinte blauMusil, RobertMusil, Marthaunbekanntgestricheltgewellteckige Klammer linkseckige Klammer rechtseckige Klammer untengeschweifte Klammer linksgeschweifte Klammer rechtsgeschweifte Klammer untenUmrandungVertikalstrich linksVertikalstrich rechtsdoppelter Vertikalstrich linksgestrichelte UmrandungVertikalstrich links und rechtsgewellte Umrandunggestrichelte eckige Klammer linksgewellter Vertikalstrich rechtszwei übereinander angeordnete PfeileHorizontalstrich rechts

            Wenn FF. M. als einen HomerDichter
                ling
                
               ansprach,
                  hatte er also nicht ganzgar nicht unrecht u ebensogut hätte er
                  ihn als Idioten ansprechen können  1. Wenn FF also M als einen Dichter ansprach, hätte er ihn
                  ebensogut - d.h. aus den gleichen
                  
            Gründen
             Empfindungen, die ihn
                     dunkel, u das heißt wiederhieß bei
                     ihm
              ,
               in einer
                     plötzlichen Erleuchtung vorschwebten - auch als einen Idioten ansprechen
                  können, /u gerade das war es, was M. mit dem Leben verband, von dem er
                  berichtete.
            
          
            denn u dies ihnen beiden u diesen beiden Begriffen
                  Gemeinsame  u zw. auf eine .. ganz /durchaus /vollends
                  bedeutsame Weise.  für ihrer beider Weltbild auch für die Welt Denn das Gemeinsame, um das es sich da handelt, ist ein
                  Geisteszustand  Nicht als ob 
            damit
            
                  nun etwa der Leser oder der Autor diesereiner solchen Betrachtung die einzig         
         Klugen wären! /sein sollten!/ Teilnehmer u Urheber Es kommt da gar nicht auf den
                  Einzelnen an, so wenig wie auf die Geschäfte, die er betreibt, und die von jedem
                  der Anwesenden mit mehr oder weniger Schlauheit betrieben wurden. Wenn St v. B. in
                  der Pause zu Gf L. sagte, so
                  wußte er warum er wußte bloß nicht, warum ihm gerade der
                     einfiel (katathym) u auch was Gf L antwortete, war von ihm aus durchaus
                  vernünftig S. Erl. sagte nämlich: ....
             Und das
                  war richtig, soweit ... /ebenso richtig wie wenn HS. zu U sagte: .. 2. u ernstlich gesprochen, gerade das ist es,
                  was (in einer  Beschreibung)Gestrichelt  /an/ der menschlichen Welt überhaupt
                  hervorgehoben zu werden verdient.  ehrlich=eigensinnig ehrlich=freiwilligUmrandung. Durch die Reduktion auf das einfachste u niedr. Kinderwort ≈  ausgedrückt im eg. oder id. U. ist ein Symbol für einen Geisteszustand, der ..
                  niedrigsten Synthesen usw. u. dieser entspricht eben wirklich dem Zustand, in dem
                  sich die Welt befindet, in der man /sie/ sich begegnet  sinnbildlich ausdrückt  u. er ist zweifellos der Welt überall eigentümlich, wo es sich
                  um das ihm Gemeinsame handelt.  u. darauf muß hingewiesen werden, daß .. so eigentümlich, daß er nicht übergangen werden
                     darf.Vertikalstrich links
                   den Menschen mit LF VerdienstUmrandung.../II Blge
                  a
            
           So sprachen sie alle, in der Pause wie vor u nach der Pause
                     (inder R. ..?Rotstift.)  nicht nur Feindseligkeit sondern auch  Gn 
            Es liegt etwas AdeligesAdelig=Sympathisches
            u Stolzes
             in dem Stolz auf die Rasse
                  /so etwas wie das Verlangen nach einem Adelsbrief/
            
          
            Es ist ja nicht strittig, daß der Mensch Vernunft besitzt,
                  sondern nur, wie er sie anwendet
            
            freundlich=eigensinnig u riskantwaghalsig=aufrichtig
                  beteuerte
            : 
            Halten zu Gnaden Erl., daß ich aufs heftigste widerspreche,
                  aber in dem Stolz dieser Leute auf unsere Rasse liegt nicht nur .. sondern auch
                  ...
            
           sagte darauf  ein Streichholz fassen soll  eine kl. Münze  genau warum er das sagte nicht genau aber, was er damit sagte  in allen zivilistischen ? ≈ meinte sagte denn inum den Worten stecktist ein Plus Das so ist wie wenn man mit
                     Wollhandschuhendicken H. ein Zündholz aufhebt/  wie dicke H. wenn mit denen man eine Nadel aufheben soll 
            wie ein Spazierstock dessen Spitze aus LeberkäsePuddingGermteig - bestünde
            
          Es war bloß ergebnislos /zwecklos
                  /ein Nebeneinander/«50_3»Vertikalstrich links
                     Rotstift.
            u LF der sich nicht von ihm getrennt hatte, als er
                  merkte
            
           udgl 
            eine Anmaßung
            
          
            nur mit diesen Worten sagen will diese Worte ohne ihn sagen
                  wollten (sollte) - warum -  in gewisser Beziehung warum er es gerade damit sagen wollte  sichtbarsten handgreiflichsten
                  anschaulichsten
            
          
            was er damit sagen wollte  ganz gut, warum er das sagte, er wußte bloß nicht  was er mit diesen Worten erreichen wollte was ihm diese Worte
                  eingab bloß nicht .. gerade diese Worte .. /wie er dazu kam, daß gerade mit
                  solchen W. erreichen zu müssen/  wozu wählte  genau gebrauchte  aber nicht  wie er dazu kam  dazu solche Worte wählengebrauchen zu müssen  in den Gebrauch solcher Worte hineingeraten  wie diese Worte zu ihm kamen /gek. waren/ wie u beladen womit
                  -> wie er zu diesen Worten kam, nicht genau aber, wie .. -> was er mit
                  diesen Worten meinte /wollte /vorhatte/ -> was diese
                  Worte mit ihm ..  das war vielmehr so unheimlich wie die
                     Spitze eines Spazierstocksdas Gefühl in einem Spazierstock das
                  Gefühl in einem Fuß, der mit dickenziegelsteindicken Bandagen umwickelt
                  ist
            
           was er erreichen wollte wie sie ihn erreicht hatten 
            Das Gemeinsame dieser ErscheinungenBeispiele
            lag
             liegt u das Gemeinsame der 3
                  Begriffe V D u I liegt
            
          
            Das Und, das gemeinsame Nebeneinander bestehender
                  Erscheinungen, die durch keine Synthese verbunden, durch eine Abstraktion
                  geläutert werden Der Mangel an Vereinigung u Ineinsbildung  Das Gemeinsame lag in dem Nebeneinanderbestehenlassen der ..
                  Die bloßedürftige Verbindung durch ein "U"
                  aneinanderfädelnde Binde=Wort Das episch=idiotische Das einfachste u niedrigste  Denn Se Erl. war gereizt, u da war es ganz logisch, daß er so
                  sprach  der niedersten Synthese  ≈ der geringsten Zusammenfügung
                  (u. Ineinsbildung)  des 
            niedersten
            
                  geringsten Grades an Zusammenfügung  der durch keine höheren ZusammenfügungenBegriffe in eins gebildet
                  
            wird
            , durch keine Scheidungen u
                  Abstraktionen geläutert wird, ein Geisteszustand
                  
            der
             eben der niedersten
                  Zusammenfügung, wie er sich ebenin der Beschränkung auf daseinfachste u niedrigste Binde=Wort, das episch=idiotische
                     aneinanderfädelndeUnd sinnbildlich ausdrückthilflosaneinanderfädelnde u diese  in dem sich die Dinge u Geschehnisse nur durch -
                  verbunden nebeneinander befinden das der Imbez. verwickeltere Beziehungen ersetzt u auf
                  das auch die Welt immer wieder zurückfällt. Ja, es ist so bezeichnend für sie, daß
                  es in ihrer Beschreibung nicht übergangen werden kann. wie er sich am drastischen
                  eben .. ausdrückt .. ersetzt; aber es soll durchaus behauptet werden, daß
                  
            sich
             auch die Welt genügend von
                  diesem Zustand der Imbezibillität hat  ja es läßt sich das gar nicht vermeiden, wenn man die
                  Geschehnisse verstehen will, die sich in ihr abspielen  in denen man ein Zh. aus einer Schachtel Zündhölzer zu fassen
                  sucht