sn15110-07-14-004-10VII/14/4II III 15 Beilage 15-1: September
        1928 - Januar 1929Der Mann ohne Eigenschaften. Band 2. Zweites Buch - Erster
         TeilDRITTER TEIL - INS TAUSENDJÄHRIGE REICH (DIE
         VERBRECHER)Band 2Roman2/29[Übersicht 2]Kanzleiblatt cremefarben210x342RohentwurfHauptbeschriftung: Tinte schwarzBleistiftBlaustiftRotstift, BlaustiftRotstiftRotstift, Tinte schwarzBraunstiftTinte schwarzTinte grauViolettstiftTintenbleistiftMusil, RobertRowohlt, ErnstMusil, Marthagestricheltgewelltgeschweifte Klammer linksgeschweifte Klammer rechtsUmrandungVertikalstrich linksVertikalstrich rechtsdoppelter Vertikalstrich rechtsVertikalstrich links und rechtsgestrichelte Klammer linksspitze Klammer rechts
Beilage zu II III15.
Musilzeichen Rotstift. Er begab sich in seine Schule; er
      wurde vom Hausdienerwartunterwürfigehrfurchtsvoll begrüßt; er fühlte sich willkommen, wenn er den Professoren
      begegnete, die ihm untergeben waren; in der Direktionskanzlei erwarteten ihn Akten, die sein
      Stellvertreter während seiner Abwesenheit (nicht) zu erledigen gewagt hatte; wenn er durch die
      Gänge eilte, begleitete ihn das Gefühl, daß sein Schritt das Haus beflügele, :
      Gottlieb Hagauer war eine Persönlichkeit und wußte es; Ermutigung und Frohsinn leuchteten von
      seiner Stirn durch das ihm unterstehende Erziehungsgebäude, und wenn er außerhalb der Schule
      nach Befinden und Aufenthalt seiner Frau Gemahlin befragt wurde, antwortete er mit der
      Seelenruhe 

            °Musilzeichen Rotstift. Aber es
      soll der Mensch nicht das Glück und die Zufriedenheit scheuen. Es gibt Personen,
      die niemals einen Menschen, anvon dem ihnensie etwas liegtwollen, besonders reizend gewinnend und geneigt finden dürfen, sei es
      nun ein Vorgesetzter oder bloß ein Freund, denn schon am nächsten Tag führt dann die
      Freundschaft zum Riß oder der Vorgesetzte spricht einen unangenehmen Tadel aus. Es gibt
      Schüler, die ihre Lehrer nicht bewundern dürfen, und Liebhaber, denen jede kleine Gunst
      verderblich wird. Professor Hagauer gehörte allerdings nicht zu diesen Personen, vielleicht war er
       nicht genug leidenschaftlich oder bloß nicht nervös genug dazu, auf jeden Fall
       waren seinen menschlichen und dienstlichen Beziehungen alle
        Ungleichregelmäßigkeiten fern geblieben; aber er hatte ein Buch über
       den Erziehungswert der Naturwissenschaften verfaßt, als es noch eine Tat war, dem
       humanistischen Gymnasium dieses Beispiel zu geben, und er hätte eigentlichwenigstensbemerken müssen,Umstellung s. Z. 21-28 und
       Z. 34-41. Womit das zusammenhängt, ist unmöglich zu sagen, aber sicher wird es ein
      Gesetz sein, das mindestens ebenso wahr ist wie das der Schwere und dabei den Geist mehr
      anspricht als dieses, denn die Sitte, zur Abwehr dreimal auszuspucken oder auf Holz zu
      klopfen, ist ja auch allgemein verbreitet. Nun gehörte Professor Hagauer allerdings
      nicht zu den Personen, die empfindlich für das Schicksal sind, vielleicht war er nicht genug leidenschaftlich oder bloß nicht nervös genug dazu, auf jeden Fall waren seinen
       menschlichen und dienstlichen Beziehungen alle Ungleichregelmäßigkeiten fern geblieben; aber er hatte ein Buch über den Erziehungswert der
       Naturwissenschaften verfaßt, als es noch eine Tat war, dem humanistischen Gymnasium dieses
       Beispiel zu geben, und er hätte eigentlichwenigstensbemerken müssenUmstellung s. Z. 21-28 und
       Z. 34-41.daß es seither an der Zeit geworden sei, sich von der Nüchternheit wieder abzuwenden, die mit
         positivistischemengherzigem Hochmut in allem Unbeweisbaren nur einen Aberglauben
        fühlt neuen Entwicklungen Rechnung zu tragen. Er besaß noch die Gewohnheit, über den
       Aberglauben der Masse zu lächeln, und noch nicht die neuere, über den Unglauben
        zu klagen der Wissenschaft zu beklagen und ihren positivistischen Hochmut
      damals längst schon ein Buch geschrieben haben müssen, worin auseinandergesetzt gewesen wäre,
      daß die Aufgabe der Wissenschaft in einem demokratischen Zeitalter nicht nur darin gelegen
      sei, die unersetzlichen klassischen Werte der KlassikVergangenheit zu pflegen wie die neue, noch nie dagewesene Entwicklung
      der Flugmenschen zu fördern, sondern auch auf das«40_3»Umrandung Rotstift.Später bei
        Berufung durch Gf L.Rotstift.